Según un estudio realizado, los estudiantes del país presentan atrasos significativos en sus curvas de aprendizaje en relación al idioma inglés y las matemáticas.

Esto se debería en inicio por la Pandemia, que ha afectado a todos a mayor o menor escala y también a atrasos por las huelgas del sector educación durante los últimos años; a esto se le suma un pequeño descaso que se dio este año por las lluvias.

Esta situación amenaza la preparación de los futuros profesionales del país ya que estas dos especialidades (matemáticas e inglés) son vitales para carreras de alta demanda como lo son las profesiones relacionadas a la ciencia, tecnología, las ingenierías y las matemáticas por lo que los expertos aseguran que se deberán hacer esfuerzos adicionales para poder nivelar el conocimiento.

Por ejemplo, la Universidad de Costa Rica (UCR) este año realizó un examen diagnóstico de conocimientos básicos de matemáticas y de 2838 estudiantes, solamente un 4% lo aprobaron.

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